本书分九章，包括基础教育课程改革观、现代教育评价观、现代素质教育观、现代学生观、现代德育观、现代家庭...
2004.07
本书为广大中小学教师提供了理论与实践的丰富的指导，详细阐述了教师如何创造一个满足所有学生特点和需要的...
2005.01
本书为《中学教育学》（新编本）的配套辅导教材，书中主要对主教材各章的重点、难点问题进行了剖析，并针对...
2005.01
本书注重理论与实际的联系，特别是和初中教育教学实际的联系，突出教育基本理论吸收国内外教科研的新成果，...
2004.10
本书是一本中小学骨干教师培训指导用书。具有创新性、指导性和可操作性的特点。
2004.
“保卫童年”已成为喧嚣的时代里基础教育中意义深远，又备受忽略的问题。本书由此切入，并论及“教育中的人文...
2004.02
本为中英甘肃基础教育项目领导小组办公室主持开发的校长培训系列教材之一。
2004.12
本书是作者从事中小学教育科研工作多年的成果总结。主要涉及到怎样提高学生的素质教育、教育质量的调查法、...
2004.
本为中英甘肃基础教育项目领导小组办公室主持开发的校长培训系列教材之一，主要探讨中学的学校整体改革问题...
2004.12
本书是国家教改实验区宁波北仑在新课程理念下积极探索的成果总结和展示。本册收录在中小学教育工作中的典型...
2004.10