本书由四川省教科所主编，配合人教版新课标教材，供小学四年级学生使用。
2005.12
本书适合小学生阅读，一问一答的形式，解读作文写法。
2006.01
本书适合小学生阅读，一问一答的形式，解读作文写法。
2006.01
本书以一个小神探的形象贯穿始终，层层破解作文之谜。
2005.
本书以一个小神探的形象贯穿始终，层层破解作文之谜。
2005.
本书内容包括中小学生作文写作的各种疑难解析、精彩范文以及点评，指导性强。
2005.
本书结合单元所学内容，学习把自己熟悉的人、事、景物等，用自己的语言表达出来，按照新课标的要求，有针对...
2005.11
本书结合单元所学内容，学习把自己熟悉的人、事、景物等，用自己的语言表达出来，按照新课标的要求，有针对...
2005.11
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2005.11
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2005.11