本书从实际的情景应对角度出发，采用举例的方式为中学生提出面对校园欺凌时的具体解决方案，让他们了解如何...
2017.9
本书重点对三年级小学生学习做学习的主人、合理安排学与玩、我是小交警、走进劳动者、多种多样的购物场所、...
2017.9
青少年是祖国的未来和希望，他们良好品德的培养，不仅关系到祖国的前途命运，还与每个家庭的生活息息相关。...
2017.9
五年级学生正处于思想形成的重要时期，求知欲强，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了...
2017.9
本书围绕六年级品德与社会学科的教学内容编写而成，包括走向文明、科技带给我们什么、健康文明的休闲生活、...
2017.9
根据《中小学公共安全教育指导纲要》进行编写，按照学生的年龄特点编写，符合学生的身心发展和年龄认知结构...
2017.8
根据《中小学公共安全教育指导纲要》进行编写，按照学生的年龄特点编写，符合学生的身心发展和年龄认知结构...
2017.8
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2017.8
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2017.8
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