为帮助学生复习、巩固所学内容，我们特邀请有经验的教研专家、特级教师和一线名师编写该书。本书涵盖了每一...
2014.1
本书架构合理，采用课前预习、课堂互动、教师点拨、课后练习与集中检测相结合的模式，体现时效性、科学性和...
2014.2
本册书在习作方面安排8次。分别是：家乡的景物；关于保护环境；自我介绍，展示一个真实的你；学会一项本领...
2014.1
习作方面本册一共安排8次。分别是：写写自己的课余生活，写身边熟悉的一个人，写一幅秋天的图画，写一则观...
2014.1
本册习作做了两条线的安排，一是“口语交际·习作”中安排了7次习作，其中有一次与口语交际安排在了一起。二是...
2014.1
本册习作注重口语交际注重人与人之间的交流和沟通，要在听与说的双向互动中培养学生倾听、表达和应对的能力...
2014.1
本册口语交际目标是使学生重视创设情境、激发兴趣。学生交际时，便于发现语病，规范口头语言。使思维更加活...
2014.1
本书是原同步练习升级版的修订版，依据修改后的新课标教材重新编写，与教材教学同步,每课一练,由基础训练和...
2014.1
本书的主要内容分为9个单元，分别是20以内数的认识和加减法；方向；形状；货币的认识；时间的认识；加法的...
2014.1
本书分为4个单元，沉与浮、热、期中测试题、期末测试题。书稿紧紧围绕五年级学生应该掌握的内容，所设计的...
2014.1