一个孩子的教养和品格往往外在表现为其待人接物的礼仪举止，小班孩子还处于自我中心主义比较强烈的时期，礼...
2014.8
一个孩子的教养和品格往往外在表现为其待人接物的礼仪举止，小班孩子还处于自我中心主义比较强烈的时期，礼...
2014.8
孩子拥有良好礼仪与品格的过程是孩子不断社会化的一个方面，也是需要家长和老师不断悉心引导的过程。托班幼...
2014.8
孩子拥有良好礼仪与品格的过程是孩子不断社会化的一个方面，也是需要家长和老师不断悉心引导的过程。托班幼...
2014.8
让孩子知礼，懂礼，守礼，这是一个渐进的过程，需要家长的耐心引导。本册绘本针对学前班幼儿的年龄特点和生...
2014.8
本书是五年制高等职业教育学前教育专业教材,依据教育部《高等职业学校学前教育专业教学标准》，结合五年制...
2014.8
此书分为：外出隐患、家中隐患、教子秘诀、防拐骗走失、教子节俭、育男孩经、育女孩经等。注重教子新概念：...
2014.6
本书诠释了《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）引领下的幼儿园社会教育活动的基本理论与实践...
2014.5
本书是“实践取向型学前教育专业规划教材”之一，依据教育部《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《教师教育课程...
2014.2
贝贝熊系列丛书是美国“行为教育之父”斯坦·博丹创作的一套品格教育丛书，热销全球30多个国家，行销40余年，...
2014.3