本书基于教师的视角与多年的教育实践经验，对现阶段的教育教学进行了认真思考和总结，包括对教育现象的思考...
2016.12
任玉岭1960 年南开大学毕业后就留南开任教了。只是后来国家科研攻关的需要，他离开了学校。这里我们收集任...
2016.12
本书要倡导一种有理念的教育实践。现实的惯习很坚硬，需要足够强大的理念之光才能将它穿透，这对于讲求急功...
2017.1
本书乃是面向自我、面相心灵的写作。我们所有的努力都需要回到自我内心，给个人生命寻找精神之家。在一个日...
2017.1
本书为济南幼儿师范高等专科学校校报论文专集，本辑为第三辑。本书分为“学前教育研究”“初等教育研究”“高等...
2016.12
本书是一本直面教育自身的缺陷和缺憾的教育随笔集。全书共分为五个部分，分别为“常怀愧怍，就因为我是老师”...
2016.12
本书第一章精彩课堂群星璀璨。主要内容是师生应用积极语言进行的精彩对话。第二章积极语言静待花开。主要内...
2017.2
本书立足戎敏老师的二十多年的教育经验和教育故事，深入探究她的教育心得，从细节出发，通过一个个充满智慧...
2016.12
《教海心语》呈现了吴丹丹女士在综合推进养成教育、合作教育、自主教育等教育教学改革的过程中收获的教学体...
2016.11
本书精选自作者在《中国教育报》等媒体发表的几百篇教育言论，这些文章的价值在于能引发思考，推进思辨。作...
2016.