该书从“工作艺术”这一视角为重点，总结了编者多年班主任工作的经验和学习研究的成果，先对班级管理进行了全...
2016.6
本书根据教育部制定并颁布的中学教师资格考试标准中规定的教师综合素质的基本要求，就职业理念、教育法律法...
2016.5
教师职业道德与教育法规是我国中小学幼儿园教师培训中的重点内容，但市面上的教材参差不齐，优质教材更少，...
2016.7
这是一本凝聚着浓浓师生情的著作，讲述的是班主任管理的智慧与艺术。在一件件看似平凡而又真实的生活小事中...
2016.5
该书从多个侧面探索班主任工作技能形成的诸多途径、训练方法、训练模式及操作程序，融基本理论与技能训练于...
2016.6
本书是一部严格按照国家“教师教育课程标准”与新版行的“国家教师资格证考试大纲”，专门针对在校师范生职前专...
2016.5
阅读本书，不只是学习，更是交流。本书是读者与作者之间思想的对语，是源之于生活的感悟交集。逐页读去，不...
2016.6
本书的主要内容：（1）研究教学行为的意义；（2）研究教学观念实在的内涵和性质；（3）研究教学实在的显现...
2016.4
该著作为山西省哲学社会科学项目：《基于应用型人才培养的地方本科院校教师文化转型研究》的研究成果（2013...
2016.5
本书是中小学和幼儿园教师资格考试培训教材，严格按照《中小学和幼儿园教师资格考试标准（试行）》和《中小...
2016.7