本书分为四个部分，主要论述了人的可塑性问题，教育、文化与人类学中的模仿，教育全球化与跨文化教育以及展...
2009.05
本书是一部用生态理论指导高等学校竞争的专著。作者试图从生态竞争力发展的角度重新审视高等学校的发展定位...
2010.1
作者为人民大学博士、北京青年政治学院老师。该书是通过作者对人类学、教育学的深入研究，分析了教育学、人...
2009.07
人类学是全面研究人及其文化的学科，而用人类学的理论、方法研究教育问题也已在学术界取得了许多重要成果。...
2009.06
本书主要收集了作者从1995年访学归来后十年间所撰写的有关教育人类学理论和实践的部分论文。按研究领域分为...
2009.04
本书从生态学的视角，坚持以人为本的理念，对学生素质、教师道德、校长素质等教育生态环境进行了梳理并提出...
2009.04
本书是一部针对黔东南教育人类学进行考察的论文集，共收录论文22篇，主要内容涉及民族教育学、教育人类学以...
2009.12
生命教育理论与方法，是一个横跨自然科学与社会科学领域的科学成果，是高度文明催生的产儿，是人类思想之果...
2009.11
本书属师范院校教育专业本科生与研究生教材。作者站在教育学的立场上，分别论述了教育人类学的基本理论、教...
2009.02