本书是励志类图书，收集短文一百篇。
2007.
本书共六篇，包括：关怀--教育的基础，教学的幸福--教师也需要关怀，润物细无声--给学生的关怀，爱的传递--...
2008.01
本书系统梳理了西方不同的教育哲学流派（如实用主义、存在主义、结构主义、社会重建主义、后现代主义等）在...
2008.01
本书针对教育哲学的性质、教育哲学与哲学发展、教育与公共政策、教育竞争与社会公平、教育改革与社会价值体...
2007.06
本书从人生问题出发，探讨了与人生密切相关的教育问题，分为人生与教育、知识与教育、自由与教育、民主与教...
2007.06
本书对教育研究的基本哲学问题进行了探讨。
2007.11
本书从关怀哲学出发，结合教育哲学各流派的思想，探讨了关怀教育的基本问题。
2008.01
本书探讨了不同哲学流派和不同意识形态理论关于教育的不同观点。
2008.01
本书探讨了教育公正的本质及其对教育的意义，同时从促进教育公正的目的出发探讨了教育公正的制度安排。
2008.01
本书是我国教育学家张栗原有关教育哲学的一部力作，本书内容翔实，观点新颖，阐述了教育哲学的研究目的、研...
2007.12