本专著主要研究教育领域的正义性问题，并基于分配正义和关系正义的理论视角对教育领域的正义性的理论和实践...
2016.3
“互联网+”时代，无论是教学手段、教育理念、还是教育内容，都随着教育科技手段的更新而发生巨大变化，带给...
2016.3
书稿共分为三部分。一是教育之思考，从教育如何立德树人的高度对当下教育教学现状进行反思，从细微的教育事...
2016.5
本书是《实用谚语丛书》的一种，全书共分为十章，分别为尊师重教、珍惜时光、读书写作、反思纠错、坚持积累...
2016.1
根据互动培训的四步骤（开始、处理主题、小组体验、反馈）及贯穿其中的处理冲突，围绕学员、内容、学习目标...
2016.1
本书通过作者的学校教育实践及亲身经历的教育故事向读者展示了幸福教育的内涵，让师生为幸福而生活、让教育...
2016.2