在本卷，作者首先着力探讨思维和言语问题，包括问题和研究方法、皮亚杰学说中儿童的言语与思维问题、斯通学...
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在本卷，作者首先着力探讨了儿童（年龄）心理学的基本问题，。包括儿童年龄发展的阶段划分、发展的动力问题...
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在本卷，维果茨基把社会文化-历史观点运用到缺陷学领域，具体分析了盲童、聋哑儿童、智力落后儿童以及道德...
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在过去的10年里，作者一直关注媒介对儿童和青少年身心发展的影响。本书介绍了因为过多接触手机、电脑、平板...
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在我们生活周遭充斥着各种不同的信息，为了让我们的心理活动能够保持最佳状态，我们必须通过过滤、选择、对...
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不论是父母还是其他诸如一般老师、心理师、辅导老师等第一线的儿童工作者，在面对孩子时，总是会遇见一些令...
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本套书以图文并茂的方式，呈现精采有趣的故事，在无限的想象中帮助他们建立正确的人生观、世界观，进行多元...
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《儿童的人格教育》一书是世界教育名著译丛中的一本，作者阿尔弗雷德·阿德勒提出了关于人的自卑感的理论。...
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本书在继承相关研究成果基础上，立足参编者在儿童教育一线工作实践中的观测点，并将这些所观测到的问题进行...
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这是一部让父母读懂孩子心灵世界的亲子教育指南。全书分为六章，对孩子一些比较常见的行为，比如啼哭、吐泡...
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