出版社：广西师范大学出版社
年代：2009
定价：27.0
在将教育资源数字化并应用于教育实践时，“内容为王”之理念走的是标准化订制与推送优质教育资源之数字内容的路线，而“渠道至上”的观念则推崇以普及互联网来架构东西部教育发展的沟通平台。“形与实”争论的双方又均以数字化技术能够引领欠发达地区的教育产生跨越式发展为假设。本书试图在剖析这一假设的基础上，反思数字化教育资源建设与应用中的技术理性及标准化取向，进一步思考数字化技术、教育资源与人之发展的关系，探讨静态的数字化资源如何在生动的教育需求中“活化”起来等问题。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 解套形与实站内查询相似图书 | ||
| 丛书名 | 西南民族文化与教育研究丛书 | ||
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| 出版地 | 桂林 | 出版单位 | 广西师范大学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 27.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 19 × 0 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 216 | 印数 | 500 |
解套形与实是广西师范大学出版社于2009.12出版的中图分类号为 G52-39 的主题关于 数字技术－应用－教育－资源分配－研究－中国 的书籍。