小火车认读故事

多多岛上的小火车们都很努力工作。维克多也是这样。他喜欢修理，喜欢看着小火车们健康地离开修理厂。

这天，修理厂里非常忙碌。艾瑞和伯特急着修阀门，培西等着刷油漆，爱德华要修锅炉。维克多咔嚓咔嚓地跑来跑去，忙得不可开交。

这时，胖总管乘着高登来了。

“维克多，高登的阀门堵住了，需要马上清理！孩子们要去乘船，高登得尽快把他们送到码头去。”胖总管说。

维克多很发愁——修理厂里面已经没有地方了，工人们又都很忙……可是他不想让胖总管失望。于是，维克多说：“放心吧，先生！我马上把高登修好！”

……

《托马斯和朋友·胖总管嘟嘟学院：小火车认读故事（6）》基于科学观念编写的一本认读故事书，以帮助儿童在亲子阅读的快乐氛围中，适当地认识一些常用的汉字，并在故事后，巧妙地加入儿歌、童谣等韵律文字和一些识字游戏，来巩固复习。

适读人群 ：7-14岁

　　面对市面上形形色色的认读、识字、描红类图书，相信每一个家长心里都会有这样的疑问，要不要让孩子认字，什么时候认，怎么认？
　　科学的识字观念认为：
　　一、3~8岁是儿童认字的黄金时段。
　　二、学龄前儿童正确的认字步骤应该是，在亲子阅读中，适当地认一些常用字，并适当自主阅读一些以认字为主的读物。
　　三、学龄前儿童不需要完全掌握拼音。
　　四、写字有难度，识字看常用程度。
　　五、认识和理解是两回事。在识字的过程中，不应在理解词义上对儿童有过高的要求。
　　六、韵语识字是一种很好、很有效率的方法。
　　七、认字需要重复。