PSI凯勒数学

书籍简介:

PSI（Personalized System of Instruction），即个别化教学，是美国著名心理学家凯勒（Freds—Keller）针对课堂中教学的弊端提出的教学方法，目的是避免单一的演讲式教学和呆板的时间安排，允许学生学习时在保证对教材真正掌握的前提下按照适合自己的速度前进。本书按照PSI编序教学法将幼儿园教学内容编写成内容丰富（主要以图的形式）的小节以方便学生自学。内容编排按照从简而繁、由浅入深的顺序编排，就像阶梯一样，循序渐升。只要第一阶段学会通过，就可晋升至第二层学习；等第二层通过，就可晋升到第三层学习。层层而上，最后达到预定的教学目标。而且学生在学习的过程中，能立即核对结果，以便增强学习效果。

书籍规格:

书籍信息归属:

PSI凯勒数学是中南大学出版社于2020.6出版的中图分类号为 G613.4 的主题关于 数学课－学前教育－教学参考资料 的书籍。