教育学

书籍简介:

本书系统阐述了教育的概念、教育与人及社会的相互关系、教育目的、教育制度、教师与学生、课程与教学、德育、班级管理等内容，适当的介绍了我国与世界当今教育改革与发展趋势。全书在编写过程中立足教师培养和师范生发展的需求，在着力体现内容与体系的科学性基础之上，注重处理好继承性与时代性、基础性与普及性、理论性与可读性之间的关系，既有对宏观教育问题的整体把握，又有对现实教育发展的微观分析。较为全面系统地概括和总结了教育学的基本内容和学科体系。

书籍规格:

书籍信息归属:

教育学是河北人民出版社于2009.11出版的中图分类号为 G40 的主题关于 教育学 的书籍。