对外汉语教学研究论著索引

使用说明

（一）论文

A 总论

AA 大纲

AB 总体设计

AC 基础理论

AD 教学理论

AE 学科建设

AF 课程与课堂教学

AG 教学法与教学模式

AH 特殊教学类型研究

AI 教师行为与教师培训

AJ 国内外汉语教学概况

AZ 其他

B 汉语本体研究

BA 语音研究

BB 词汇与词典研究

BC 语法研究

BD 语篇研究

BE 语义、语用研究

BF 语体研究

C 汉外对比研究

CA 语音对比研究

CB 词汇对比研究

CC 语法对比研究

CD 文字对比研究

CE 语用对比研究

CZ 其他

D 对外汉语课程与教学研究

DA 阶段教学研究

1．初级汉语教学研究

2．中高级汉语教学研究

DB 课型教学研究

1．精读课（文选课、综合课）

2．口语课

3．听力课

4．阅读课

5．写作课

6．视听说课

7．报刊课

8．翻译课

9．其他

DC 国（族）别教学研究

DD 语言要素教学研究

1．语音教学研究

2．词汇教学研究

3．语法教学研究

4．汉字教学研究

5．语篇教学研究

6．语用教学研究

7．语体教学研究

E 对外汉语文化教学研究

F 对外汉语教材研究

G 对外汉语教学史研究

H 对外汉语习得研究

HA 基础理论研究

HB 语音习得研究

HC 词汇习得研究

HD 语法习得研究

HE 汉字习得研究

HF 语篇习得研究

HG 语用习得研究

HH 学习策略研究

HZ 其他

I 对外汉语测试研究

IA 基础理论研究

IB 成绩测试研究

IC 水平测试研究

IZ 其他

J 现代教育技术与对外汉语教学研究

（二）著作

A 专著

AA 基础理论与教学理论

AB 对外汉语教学法研究

AC 语言要素教学研究

AD 语言技能教学研究

AE 对外汉语文化教学研究

AF 对外汉语教学史研究

AG 汉外对比研究

AH 对外汉语习得研究

AI 语言测试理论研究

B 文集

BA 个人文集

BB 综合文集

BC 机构、会议文集

附录1作者索引

附录2期刊目录

新中国对外汉语教学事业是从1950年7月清华大学东欧交换生中国语文专修班起步的，因此，我们在编辑《对外汉语教学研究论著索引（19502006）》（以下简称《索引》）时就把起点定在了1950年，尽管我们目前还没有发现1950年至1953年间有正式的研究文献，可以说，这样做更多的意义在于纪念。
　　五十余年的研究工作不是一篇文章所能总结清楚的，应该是一本或几《对外汉语教学研究论著索引（1950-2006）》才能描述总结清楚的。这里我们只能粗线条地从几个不同角度对五十余年来对外汉语教学的研究状况进行简要梳理和描述，一方面可以作为使用《索引》的导引，同时也可以为想要进行对外汉语教学研究的同道提供一份参考。虽粗，可能也有参考的价值。
　　需要说明的是，限于时间等方面的条件，《索引》主要收录的是在中国内地出版或发表的论著，包括港澳台在内的海外有关论著只能暂付阙如，因此，下文的介绍自然不能涵盖这部分论著的内容，只能留待以后补上这个缺憾。