英语口语教程

Part Three Polishing Speaking Skills

Unit 17 Narrative Speech with Examples

Unit 18 Audience-Centred Speeches

Unit 19 Speech Topics and Plans

Unit 20 Logos-Rational Appeal

Unit 21 Pathos-Emotional Appeal

Unit 22 Ethos-Credibility Appeal

Unit 23 Persuasive Speeches on Questions of Value

Unit 24 Rhetoric for Public Policy Speeches

Part Four English Speaking Contest

Unit 25 Prepared Speech in English Speaking Contests

Unit 26 Impromptu Speech in English Speaking Contests

Unit 27 Q & A in English Speaking Contests

Part Five Debating Skills

Unit 28 Basics of Debate

Unit 29 Evidence for Debate

Unit 30 Logic in Debate

Unit 31 Questioning and Team Skills in Debate

Unit 32 Parliamentary Debate

参考文献

《英语口语教程4：英语演讲与辩论2》主要有以下几个方面的优势和特点。1.注重修辞理念：演讲是修辞最直接、最精华的体现和成果。然而，中外对比修辞研究的最新成果表明，中国学生在演讲稿中所表现出的修辞取向与英语的修辞取向存在较大差异，尤其体现在语篇模式建构上。因此，本套教材在Knowledge Input部分着重帮助学习者理解英、汉语篇修辞的差异，引导学习者遵循英语演讲的修辞模式进行语篇建构和观点陈述，从而提升演讲的修辞价值，提升其说服力和感染力。
2.强调语言输入：本教材中的Lexical Power Build-Up部分为学习者提供了大量实用性很强的预置语块，适用于各种类型的演讲场合和演讲目的。这些语块的选择是以英语演讲修辞理念为基础的，所以对语块的操练和运用不仅能提升学习者的语言能力，而且能进一步深化对修辞思想的理解，使学习者的演讲风格更加趋近英语演讲修辞的要求。
3.练习多种多样：本教材在Comprehensive Practice中为教师和学习者设计了不同层次、不同目的、不同形式的练习。练习主要以口语形式完成，包括即时理解能力训练、批判性思维训练、语言运用能力训练、演讲和辩论训练、团队合作训练等。这些练习目的明确，具有很强的操作性和娱乐性，教师和学习者可以根据实际情况选择使用，实现在经历中学习，获得最佳的学习效果。
4.优质素材输入：本教材中选用的演讲范例和名篇兼顾各种类型、各种风格，具有很强的时效性和针对性，从质量和数量上均能满足各种学习层次的学习者的需求。