小学生必背古诗词75+80首情感体验诵读本

1.江南

2.长歌行

3.敕勒歌

4.咏鹅

5.风

6.咏柳

7.回乡偶书

8.凉州词

9.登鹳雀楼

10.春晓

11.凉州词

12.出塞

13.芙蓉楼送辛渐

14.鹿柴

15.送元二使安西 1.江南

2.长歌行

3.敕勒歌

4.咏鹅

5.风

6.咏柳

7.回乡偶书

8.凉州词

9.登鹳雀楼

10.春晓

11.凉州词

12.出塞

13.芙蓉楼送辛渐

14.鹿柴

15.送元二使安西

16.九月九日忆山东兄弟

17.静夜思

18.古朗月行

19.望庐山瀑布

20.赠汪伦

21.黄鹤楼送孟浩然之广陵

22.早发白帝城

23.望天门山

24.别董大

25.绝句(一)

26.春夜喜雨

27.绝句(二)

28.江畔独步寻花(二)

29.枫桥夜泊

30.滁州西涧

31.游子吟

……

1.江南

2.长歌行

3.敕勒歌

4.咏鹅

5.风

6.咏柳

7.回乡偶书

8.凉州词

9.登鹳雀楼

10.春晓

11.凉州词

12.出塞

13.芙蓉楼送辛渐

14.鹿柴

15.送元二使安西

16.九月九日忆山东兄弟

17.静夜思

18.古朗月行

19.望庐山瀑布

20.赠汪伦

21.黄鹤楼送孟浩然之广陵

22.早发白帝城

23.望天门山

24.别董大

25.绝句(一)

26.春夜喜雨

27.绝句(二)

28.江畔独步寻花(二)

29.枫桥夜泊

30.滁州西涧

31.游子吟

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情感体验，科学记忆，情感体验诵读本美育教学理念　　发现诗美，感悟诗魂　　让孩子在对美的发感悟中诵读古诗　　情感教学方法　　品读真意，体验真情　　让孩子在情感体验中思考、记忆、积累　　四步科学记忆法　　学得快记得牢　　读一读——领会诗境　　想一想——感悟诗魂　　背一背——吟诵诗歌　　学一学——拓展丰富【作者简介】刘瑞芳，女，汉族，1973年出生，区级骨干教师，现任宁夏回族自治区平罗城关回民小学副校长。从事小学语文教学近20年，课堂上提倡小学古诗教学中的美育教学理念，探索出了以读——想——写——背为基本流程的小学古诗教学模式，提出以诵读——感悟——体会为主线的小学古诗教学审美策略，致力于在古诗与儿童之间架设了一座桥梁，使两者之间产生生命的共鸣与默契，让儿童的世界因诗而更美丽。