出版社:北京师范大学出版社
年代:2013
定价:25.0
本书深入贯彻新课标理念,强调学生学习基础知识与基本技能,积极倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。与此同时,丛书注重培养学生良好学习习惯的养成以及评价主体的多元与互动,力争使每个学生都能得到不同程度的发展。具体特色如下:作业分层设计。丛书作业设置既面向全体,又兼顾个别差异,让学生能够根据自己的能力、水平自主选择相应层次的练习,获得成功的体验,从而使他们更加乐于表现自己。强调综合探究。适当设置综合探究题,重视学生的学习兴趣和经验,激发学生积极探索和研究的热情,培养学生理论联系实际、判断推理和创新思维能力。倡导自主提升。突出学生的自主性,重视学生主动积极的参与精神,引导学生对知识主动探索、主动发现,并对所学知识意义主动建构。注重习惯养成。“孩子成功教育从好习惯培养开始。”丛书在书写规范、作业用时等细微处着眼,从小培养学生良好的学习习惯,提高学习效率。促进总结反思。悉心指导学生进行反思性学习,引领学生对自己的学习活动及时总结与反思,帮助学生由浅入深、由低到高,逐步提高,形成良好学习品质。增进交流互动。为增强师生间的交流搭建平等对话的平台,师生可以在此深入探讨学科问题,亦可畅谈学习心得与人生感悟,真正使课改中师生关系所追求的“教学相长”落到实处。
一 准备课
1 数一数
2 比多少
二 位置
1 上、下、前、后
2 左、右
第一、二单元复习课
三 1-5的认识和加减法
1 1~5的认识
2 比多少
3 第几
4 分与合
5 加法
6 减法
7 0
四 认知图形(一)
第三、四单元复习课
五 6-10的认识和加减法
1 6和7
第1课时 6和7的认识
第2课时 6和7的加减法
第3课时 解决问题
2 8和9
第1课时 8和9的认识
第2课时 8和9的加减法
第3课时 解决问题
3 10
4 连加连减
5 加减混合
第五单元复习课
六 11-20各数的认识
第1课时 11~20各数的认识
第2课时 1 0加几、十几加几与相应的减法
七 认识种表
第六、七单元复习课
八 20以内的进位加法
1 9加几
2 8、7、6加几
3 5、4、3、2加几
4 解决问题
第八单元复习课
《北师大作业本:数学(1年级上册)(新课标版)(2013秋季)》深入贯彻新课标理念,着眼于基础知识与基本技能,积极倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生获取新知识的能力、分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力。同时,《北师大作业本:数学(1年级上册)(新课标版)(2013秋季)》注重培养学生良好学习习惯的养成以及评价主体的多元与互动,力争使每个学生都能得到不同程度的发展。
《北师大作业本:数学(1年级上册)(新课标版)(2013秋季)》同步作业+活页测试
作业分层设计 倡导自主提升
强调综合探究 注重习惯养成
书籍详细信息 | |||
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出版地 | 北京 | 出版单位 | 北京师范大学出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 25.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 26 × 19 | 装帧 | 平装 |
页数 | 印数 |