国际市场营销

学习情境一 认识国际市场营销

项目一 理解市场营销的核心内涵

项目二 领会国际市场营销的概念

项目三 了解国际市场营销理念的产生与发展

项目四 迎接国际市场挑战

学习情境二 训练国际市场营销人员的基本素质

项目一 训练国际市场营销人员的职业操守

项目二 训练国际市场营销人员的职业心态

项目三 了解国际市场营销的习俗与礼仪

学习情境三 分析国际市场营销的环境

项目一 分析国际市场营销与社会文化的关系

项目二 分析国际市场营销的经济环境

项目三 分析国际市场营销的政治与法律环境

项目四 分析国际市场营销的外汇与金融环境

项目五 分析国际自然环境与绿色营销

学习情境四 制订国际市场营销的战略计划

项目一 分析国际营销环境

项目二 确定公司使命

项目三 制订战略目标

项目四 制订增长战略

学习情境五 组织国际市场营销调研

项目一 落实国际市场营销调研的内容

项目二 制定国际市场营销调研的方案

项目三 选择国际市场营销调研的方法

学习情境六 选择与打入国际目标市场

项目一 了解国际市场细分

项目二 评估与选择国际目标市场

项目三 国际市场定位

项目四 国际市场进入

学习情境七 采用国际市场产品策略

项目一 设计品牌

项目二 设计包装

项目三 设计产品组合

项目四 开发新产品

学习情境八 采用国际市场营销定价策略

项目一 识别定价要素

项目二 掌握国际市场定价的方法

学习情境九 采用国际市场分销策略

项目一 选择销售渠道模式

项目二 建设销售渠道

学习情境十 采用国际市场促销策略

项目一 使用国际市场广告策略

项目二 使用国际市场人员推销策略

项目三 使用国际市场营业推广策略

项目四 使用国际市场公共关系策略

参考文献

《国际市场营销/工学结合新思维高职高专财经类“十二五”规划教材》的编写团队成员既拥有丰富的国际市场营销的实践经历，也具有丰富的高职学院国际市场营销课程的教学经验，深知《规划纲要》对高职教育所提要求的必要性与紧迫性。这支“工学结合”型的编写团队，秉承“就业为导向”的人才培养目标，遵循“以能力培养为主线构建内容体系、突出实训和实践特色、突出综合素质培养”的育人原则，共同研讨、开发和建设了这本教材。
　　《国际市场营销/工学结合新思维高职高专财经类“十二五”规划教材》以涉外企业国际市场营销业务操作流程为载体，精心提炼、整合教学内容，使之成为连贯的、真实的、合乎逻辑的十个学习情境。本教材突出了国际市场营销职业能力培养，采用了“项目导向、任务驱动”的编写方法：每一个学习情境都明确指出了“学习与训练目标”和“教学建议”；每一个训练项目都按照“任务背景”、“任务分析”、“任务实施”、“任务总结”的脉络清晰展开。