杨红樱作品中的教育观

一件狐狸皮大衣

昨夜星空

看菜花，吃春卷，放风筝

亲子共读：优质的情感是真善美的种子

男人的事情

两个男人之间的谈话

磨牙的声音

亲子共读：男子汉是怎样长大的

穿衣服的丑狗狗

宠物医豌

在急诊室里

一个老人和一条老狗

有病的酷狗

亲子共读：敬畏生命，从善待小狗开始

两个世界的人

主题班会——因为爱

亲子共读：孩子永远是成年人的老师

体验艰辛

拒绝怜悯

一个可以上天堂酌人

学会宽容

亲子共读：“施恩仙女”就在你身边

圆梦行动小组

芭蕾王子

儿童节的赈灾晚会

在梦想的天空

亲子共读：童年有梦且缤纷

秘密山洞酌秘密行动

埋进耳朵里的钢丝

绿狗山庄已成为噩梦

亲子共读：拯救和保护可贵的天性

祖母的厨房

残酷的母爱

“早恋”这个词

六人的偏见

亲子共读：羞涩的小花需要尊重

护花使者

做旗袍的女人

爱情教育

亲子共读：爱情教育第一课

米老鼠旷课

白猫和黑猫的恋爱故事

米老师是米老鼠的大救星

一次美好的情感体验

亲子共读：悲悯情怀岂能缺失

裸体男孩

撒尿酌小英雄

裸体男孩披上床单

给裸体男孩披上床单的人

亲子共读：身体是你的朋友

《杨红樱作品中的教育观（情感教育篇）》在杨红樱作品里，“情感教育”是她极力张扬的、并为之付出了最多努力和更多心血的教育理想和儿童文学理想之一。她十分清楚，一个人的悲悯情怀的养成，是对人的全生命的关怀中的重要一环，而这种情怀，将直接关乎一个人、尤其是一个未成年人、乃至一个民族的心智、道德、审美、价值观、精神成长和情感品质的走向和高下。因此，杨红樱许多作品里，都传达出一种“全生命的关怀”的教育理想，传达出对一种美好和善良的悲悯情怀的张扬和推崇。一起来翻阅《杨红樱作品中的教育观》吧！

《杨红樱作品中的教育观》遴选了十一组短篇童话、小说或长篇作品的片断，作品里所蕴含的情感教育理念，涉及了少年儿童朦胧的早恋教育和爱情引导，如何看待童年交往中的感恩、施与和宽容，早期成长中的艰辛体验与担当精神、男孩精神，成年人与未成年人之间应该如何沟通和相处，对大自然、小动物和一切小生命的敬畏与尊重，如何处理童年美好的梦想与现实生活之间的落差与隔阂，悲悯情怀的养成与重要性，怎样认识和对待自己的身体与性别，如何珍惜和保护那些最美好的情感的萌芽，如何拯救和保护纯美的童心和可贵的天性，等等。